1._____不利于他人的話不說，不利于他人的事不做；要平等待人，不高傲自大，不盛氣凌人；對人要有禮貌，說話不粗魯，不帶臟字，等等。
填到橫線上最恰當的一項是（ ）。
A.一個人能同他人相處的好嗎
B.一個人應該怎樣同他人相處呢
C.一個人同他人相處好有多重要
D.一個人為什么應該處理好同他人的關系
2.填入括號處最恰當的一句話是（ ）。
王師傅工作勤勤懇懇，（ ），他卻謙虛地說自己做得還很不夠。
A.被群眾評選為勞動模范
B.群眾評選他為勞動模范
C.群眾把他評選為勞動模范
D.他成為勞動模范
3.偏見是人的歷史存在狀態，是一切理解得以進行的先決條件。合理的偏見是由歷史傳統造成的，我們每個人都生活在傳統中，傳統是無法超越的東西，而接受了傳統也就意味著看問題有了自身的視角，意味著看問題的偏見性，因此， 。而盲目的偏見則是由于認識上的主觀錯誤，如盲目崇拜權威，輕率下結論等原因造成的，這種偏見是應當克服而且是可以克服的。
填入畫橫線部分最合適的一項是( )。
A.這樣的“偏見”不應當是貶義詞
B.這些因素在理解活動中起著先人為主的作用
C.合理的偏見是無法避免也不應該避免的
D.這種偏見是可以被理解而且應該被原諒的
4．政府信息公開______要在“量”上擴展，更要在“質”上發力。______逐年在進步，______許多政府信息的完整性、詳盡性仍顯不足。
依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是（ ）
A．因為 盡管 但是
B．不僅 哪怕 并且
C．不僅 盡管 但是
D．因為 哪怕 并且
5．建成小康社會、______改革精神、______法治觀念、______從嚴治黨，這一戰略布局，統一于民族復興的偉大夢想，統一于中國特色社會主義偉大事業。
依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是（ ）
A．煥發 增強 落實
B．繼承 弘揚 保持
C．創造 堅守 加強
D．強化 保持 加快
山東公務員考試網（www.lnvlibo.cn） 題目或解析有誤，我要糾錯
1.答案: B
解析:
由提問方式可知本題為語句填空題。
閱讀可知，橫線后的句子主要是說與他人相處的方式。因此，B項表述符合文意。其他三項都不是關于“相處方式”的提問，與文意不合，予以排除。
故正確答案為B。
2.答案: A
解析:
此題考查語句填空。整句話主語應保持一致，只有一個主語“王師傅”，故采用被動句式，因此正確答案為A。
B、C項主語為群眾，均不選。D項表述缺乏鋪墊，與后句的“謙虛”語意上不連貫。
3.答案: C
解析: 文段論述的是偏見，并將其分為合理的和盲目的兩類，按總分式結構論述。空缺的句子作為第一個分論點的總結，應該是與第二個分論點的總結——“這種偏見是應當克服而且是可以克服的”相對應的。A項句意、句式都不符合；B項亦然；C項嚴絲合縫，符合題意；D項“被原諒”一詞不妥，文段論述的偏見是普遍事實，而非某個人的過錯，談不上原諒的問題。所以本題選C。
4．【解析】C。“更要在‘質’上發力”說明第一空應填入遞進關系，因此排除A和D項。“逐年在進步”，“許多政府信息的完整性、詳盡性仍顯不足”說明，第二空和第三空應填入轉折關系，因此C項正確。
5．【解析】A。本題考查實詞的搭配范圍，三個詞語分別要與“精神”、“觀念”和“戰略布局”相搭配，因此使用A項最為恰當。
