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　　為進一步幫助考生提升申論答題水平，山東公務員考試網（www.lnvlibo.cn）特別推薦申論熱點解讀“統籌規劃管理 化解大學生就業難題”。希望考生閱讀本文，對申論熱點的把握有一定的幫助。

　　【熱點背景】

　　人社部對外發布《2022年度人力資源和社會保障事業發展統計公報》，2022年年末全國就業人員73351萬人，其中城鎮就業人員45931萬人，占全國就業人員比重62.6%。全國就業人員中，第一產業就業人員占24.1%;第二產業就業人員占28.8%;第三產業就業人員占47.1%。2022年全年城鎮新增就業1206萬人，城鎮失業人員再就業517萬人，就業困難人員就業177萬人。全年全國城鎮調查失業率平均值5.6%，年末全國城鎮調查失業率5.5%。選派4.1萬名高校畢業生到基層從事“三支一扶”服務。

　　【公考角度解讀】

　　就業是財富之源，是最大的民生，就業穩，則社會穩。

　　【綜合分析】

　　新冠肺炎疫情打亂了許多單位的招聘安排，也打亂了眾多畢業生的就業節奏。往年“金三銀四”的春季招聘，為應屆大學畢業生設立的人才招聘會一場接一場。2022年受疫情影響，很多招聘會辦不起來。更重要的是，疫情打亂了不少企業的用人計劃，一些企業明確表示負擔很重。如何化解大學畢業生的就業難題，成了疫情之后的又一場大考。

　　黨中央十分重視高校畢業生的就業工作，習近平總書記在統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作部署會議上強調，“要重視高校畢業生就業工作，統籌做好畢業、招聘、考錄等相關工作，讓他們順利畢業、盡早就業”。做好大學畢業生就業工作，亟需政策發力，多管齊下。但是當前，一方面大學畢業生多，但另一方面企業卻面臨用工難，學校培養的和社會需要的有所脫節;另一方面，市場用工成本與畢業生薪資期望脫節。

　　【參考對策】

　　在政府層面，需要出臺剛性政策，保證高校畢業生就業，用活激勵政策，鼓勵大學畢業生到基層和艱苦地區就業。制定扶持政策，保護大學畢業生創業激情。

　　在自身層面，大學生要努力學習，扎實專業知識，開拓課外知識，同時加強個人素養，完善性格，積極參加學校團體活動或組織，積累與人相處的經驗，利用假期多參加社會兼職，積累社會經驗。

　　在學校教學中，教學從嚴，對學生考核嚴格，教學內容多以實際為主，與社會實用掛鉤，著重發現并培養學生的創新能力，鼓勵并支持學生創業。

　　在社會層面，社會對大學生應多些包容，給大學生提供更多職位，給大學生時間與機會去成長，在創業方面，工商稅務銀行均要多予以支持與關愛。