《人民日報》2月11日有一則消息，題目是《各地干部大輪訓今年亮點多 關鍵崗位境外培訓》，集納了廣東、山西、湖北、廣西等地今年推動干部培訓的具體做法。公務員培訓國外也有，做得好當然能推動政府各項工作。但是公務員的培訓要政府投入很多資金、受訓干部投入很大精力，因此，更應該精打細算，算算成本效益賬，提高公務員培訓質量。
請看一下公務員培訓中出現過的和正在出現的一些問題：
一、脫離實際。偏遠的山區小縣要請新加坡的規劃大師來培訓城市整體規劃。有的市長縣長一門心思要搞“國際化都市”，花重金聘請國際國內最頂級的大師大腕擔任教授，全然不顧他是否對當地具體問題有過專門研究。
二、變相旅游。國內的培訓地點要么放在北京、上海等大城市，要么放在風景名勝區。國外的培訓地點也是盡量安排歐美。
三、用時過多。許多培訓的形式都被設計成脫產培訓，培訓期間的雙休日還要算成因公出差。本來三天就能培訓結束的課程，連頭帶尾非要搞成一個多星期。
四、耗費巨大。請大師、進名校要花很多錢。培訓期間要參觀游覽還要花錢。培訓開始有開班式酒會，結束是慶功聚會，中間還穿插著你宴我請。
五、考核不嚴。培訓前沒有提出具體的培訓目標和成果考核辦法，培訓班第一天差不多就能領到結業證書，受訓人員在網上七湊八拼一篇培訓心得就能應付了事。
這些問題說明，公務員在職培訓中的水分很大，只要擠一擠就能提高培訓的成本效益。河南一個縣長對縣領導們說，縣領導成天開會、講話，縣領導自身就要成為全縣干部培訓最稱職、最省錢的培訓教師。有的市縣要求干部自己合理安排培訓時間，主要通過下班后開展網上自學的方式開展培訓。還有的地方圍繞具體的區域規劃和重大項目展開培訓，效果也較好。
總之，對于公務員培訓我們要問一問由誰來培訓？在哪培訓？培訓花掉多少正常上班時間？培訓費要財政出多少？培訓效果到底體現在什么地方？幾個問題問下來，質量不高的培訓項目就原形畢露。另外，公務員培訓花的是納稅人的錢，有必要逐步公開公務員培訓的內容、時間、花費等具體情況，讓社會監督。
