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2012基層政法干警面試高分技巧點撥
http://www.lnvlibo.cn       2012-11-09      來源:山東公務員考試網
【字體: 】              
  隨著2012政法干警考試筆試成績的陸續揭曉,新一輪的面試高峰即將迎來。為幫助廣大報考基層政法干警的考生成功突圍面試,山東公務員考試網(http://www.lnvlibo.cn/)特此推出基層政法干警面試高分技巧點撥,希望能夠助廣大考生一臂之力。

  基層政法干警的面試形式一般為為結構化面試,題量一般為2—5題,題目類型涵蓋廣泛,包括結構化面試的五大基礎題型以及拓展題型。其中綜合分析類為重中之重,在各省份基層政法干警招考中均占有很大比重,且形式多樣,包括漫畫、演講串詞等類型。針對結構化面試的五大基礎題型,岳老師在此給出每類題型的高分技巧點撥。

  一、背景意愿類

  這類題目通常會與政法干警職業特點密切相關,考察考生對該職業的認識和認同感。例如:你如何看待警察這一職業?為什么報考人民警察?這類題目是結構化面試中最能體現考生自身特點和突顯政法干警崗位匹配性的一類題型??忌趥淇紩r要對自己以前的學習、工作經歷、報考動機、工作態度、工作打算等方面進行全面梳理,結合自己報考的基層政法干警相關崗位的工作性質、工作職能以及對工作人員的素質、能力要求等,提煉出與所報考職位相匹配的事例和經驗。答題時靈活運用,以增強說服力。

  二、現象看法類

  現象看法類也叫綜合分析類試題,是歷年各省基層政法干警考試的重點,也是很多考生學習的難點。而且在很多地方的公務員面試中,綜合分析題一般作為第一題出現或者全部都是綜合分析類的題目。所以可以說“得綜合分析者得面試”。綜合分析類考題類型主要包括社會現象類、名言警句類、漫畫類、串詞類、演講類等,考查形式豐富多變。對于綜合分析類的問題,首先要進行定位。定位包括對題目中所反映的問題的性質進行定位和對與之相關的知識點進行定位。對性質的定位指的是判斷題目中的現象是積極類的、消極類的還是辯證類的,保障答題方向的準確性。表明態度之后,要具體分析問題,分析問題的思維一定要發散,可以從對問題所產生的原因、影響等幾方面進行分析。可以抓住關鍵詞進行分別論證,結合當前我國當前的一些政策方針提出針對性的完善措施。

  三、人際關系類

  人際溝通類試題通常會設定一個人際交往的障礙情境,而且是與政法干警工作相關的一個矛盾場景,要求考生“身臨其境”地對其中涉及的復雜人際關系進行處理,協調各方利益,解決情境中的人際交往障礙。想要答好人際交往題,就必須從題目設定的“角色”出發,根據不同的溝通對象,應用恰當的溝通技巧和方法,有效地解決情境中的矛盾或沖突,進而維持良好的人際交往和協作關系。在回答人際溝通類試題時,考生可從自己的過往經歷中發掘一些有效溝通技巧,或者通過圖書或培訓來學習一些溝通的“高招”,并在答題時運用。通過一些具體的溝通方法來顯示自己與人打交道的能力,而非大而化之,處理任何問題都是“溝通”兩字帶過——那樣的答案平庸無奇,反映在得分上也不會太高。

  四、壓力危機類

  作為一名政法干警必須具備應急應變能力,因此應急應變類試題是近幾年政法干警考試經常會考的題目。要求考生立刻解決題中設定情境下的突發事件和棘手狀況,著重考查兩點:一是應變能力,二是處理實際問題的本事。在回答這類試題時,一是要注意心理的穩定性,迅速分析情況,積極思考相應對策,提出恰當的措施。二是要注意身份定位,身臨其境,將自己置身于題中設定的情境中。這類試題經常會設定身份,那么考生的答題立場就必須以新的身份為出發點,進入一個處理突發事件的模擬過程。三是要擴寬思維,多提對策,這是答題中的亮點,也是考生個性化的體現。一個突發事情往往不止一個解決辦法,考生應針對不同假設情況做出相應對策,并權衡利弊選擇實施,最終將事件順利解決。

  五、組織活動類

  組織管理類試題要求考生計劃、組織一次活動,來考查計劃、組織、協調能力。近年來這類試題的考查點越來越細化,越來越注重考生的實際工作能力。對于組織管理類的題型,總體的答題原則有三個:第一,要有始有終。這個思路是指在答這類題時,要注意按照事情發展的時間順序和邏輯順序,按照準備、組織、協調、控制、總結的步驟依次進行計劃和安排。第二,要全面考慮,其中對人的安排是核心。在進行準備時,不僅要確定活動的形式和流程,還要將人、財、物、地、時等活動要素考慮到位。在此須牢牢把握,一定要把對人的安排放在首位,把相關的人都安排好了,事情也就計劃好一大半了。第三,要把自己放在活動情境中去考慮。組織管理類的題包含的類型很多,如接待、調查、會議、培訓等等,各有各的特點,不能一概而論,在答題時要凸顯該類活動的特點,杜絕套路化。同時,在組織管理類試題設問時,也有微觀、中觀、宏觀之分,都要求考生在相同時間內答出,這就要求考生對答題的詳略和側重要有所區別,抓住重點、表現亮點。


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